“APRENDEMOS PRIMEROS AUXILIOS
Y PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN LA ESCUELA”
Docentes:
Ballario Marina
Torena Cristina
Lázzari Mercedes
González Alberto
Navazzotti Susana
Atendiendo al abordaje institucional del eje transversal de salud es que desde las Áreas de Educación Artística, Educación Física y Educación Tecnológica se propuso un trabajo interdisciplinario de primeros auxilios, dirigido a los alumnos de ambos ciclos de ésta escuela.
Se planteó como objetivo que el estudiante conozca el concepto de primeros auxilios y prevención de accidentes en el ámbito escolar, así como las diferentes pautas de actuación en cada situación. Se impartió el contenido a través de exposiciones teóricas, supuestos prácticos y simulaciones.
Por otro lado las actividades estuvieron orientadas al conocimiento de la importancia en la escuela de un adecuado botiquín de primeros auxilios, aprendiendo los componentes necesarios y el uso de los mismos en cada situación.
Los aprendizajes abordados fueron los siguientes:
ü Cortes o Heridas Superficiales
ü Heridas Punzantes
ü Heridas Graves
ü Esguince
ü Fractura o Fisura
ü Desmayo y Mareo
ü Hemorragia Nasal
ü BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS (Componentes necesarios para atender lesiones o accidentes comunes en el ámbito escolar)
La metodología que se utilizó en la puesta en práctica de esta intervención educativa en primeros auxilios y prevención de accidentes escolares, tuvo un carácter expositivo, participativo y práctico.
Fue una propuesta de trabajo colaborativo, para que los estudiantes pudieran ayudarse y aprender unos de otros; con una intención lúdica, creativa y flexible para fomenta el interés y convertirlos en protagonistas de su propio aprendizaje.
Los recursos utilizados fueron:
· -Computadoras.
· -Teléfonos celulares.
· -Libros.
· -Afiches, marcadores, imágenes.
· -Madera, pintura, pinceles, diarios, clavos, martillos, telas, entre otros.
· - Elementos que componen un botiquín: curitas, agua oxigenada, algodón, gasas, tijera, pinza de depilar, entre otros.
REGISTROS FOTOGRÁFICOS:
