Resumen:
Desde el área de las CS., a partir de los aprendizajes
nucleados en: “Las actividades humanas y la organización social”, se considera
el abordaje de la comprensión de las costumbres actuales de la propia
comunidad, reconociendo la existencia de hábitos perjudiciales para la salud
humana. Uso de las tecnologías de información y comunicación.
TIC es una abreviatura que se refiere a las
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, todas esas herramientas que
permiten acceder, producir, guardar, presentar y transferir información. Están
en todos los ámbitos de la vida: social, familiar y escolar. Sus usos son
ilimitados y pueden manejarse con facilidad, sin necesidad de ser un experto.
Como seres sociales, los lazos con otros ayudan a que
el cerebro se desarrolle y funcione adecuadamente, los dispositivos móviles
aportan beneficios, pero es importante tomar consciencia de cómo se emplean, de
las limitaciones de funcionamiento atencional y de la ansiedad que puede
producir no estar conectado.
“Generación
Z” es la denominación que reciben las personas nacidas entre 1995 y 2012.
Dentro de este universo se distingue a los Z1 (que hoy tienen entre
23 y 16 años), de los Z2 (quienes están entre los 15 y los 6 años).
Nacieron en la era de la Internet y de la tecnología digital, por lo tanto los
dispositivos comienzan a formar parte de sus vidas desde los primeros años. La
cultura visual y el mundo virtual acompañan el desarrollo cognitivo desde la
cuna.
La discusión en torno a sus
utilidades y ventajas para facilitar la comunicación y el trabajo diario del
individuo está dada desde diferentes aristas; indiscutiblemente son también
herramientas de estudio y de trabajo,
sin embargo los efectos que han causado entre los seres humanos es alarmante.
Entre sus ventajas se pueden
enumerar: fácil acceso a la
información, innovación y creatividad,
progreso en la comunicación, comodidad y rapidez para viajar, mejoras de
viviendas y estilo de vida, entretenimiento, eficiencia y productividad,
perfeccionamiento en educación, cambios en la salud, acceso a redes sociales.
Entre sus desventajas se puede distinguir: aumento de soledad, pérdida de
empleo, competencia, creación de armas de destrucción en el mundo.
Al manipular dispositivos tecnológicos los niños
tienden a padecer problemas. Podemos citar:
ü TEXT NECK
(cuello de texto).
ü SMARPHONE NECK (Cuello de teléfono inteligente o
cuello de WhatsApp.
ü Lesiones por movimientos
repetitivos (RSI): Síndrome del Túnel Carpiano, Tendinitis, Epicondilitis, Bursitis, Dedo de tenosynovitis.
ü Daños en la audición.
ü Enfermedades oculares.
ü Sobrepeso y obesidad.
ü Problemas mentales: depresión. Ciberacoso. Daños irreparables en el sistema nervioso.
ü Adicción: La OMS
(Organización Mundial de la Salud) considera enfermedades mentales las
siguientes patologías:
Þ Nomofobia (miedo a no tener a la mano el celular).
Þ Phubbing (interrupción del diálogo cara a cara).
Þ Ciberadicción o
tecnoadicción: uso excesivo y compulsivo hacia las tecnologías.
Þ Tecnoestrés.
Þ Tecnoansiedad.
Estas patologías son consideradas como riesgos
emergentes y se definen como un estado psicológico negativo relacionado al uso
o posible uso de nuevas tecnologías llegando a extremos no saludables como
dejar de comer, dormir, interaccionar con otros en persona, disminuir la
creatividad, capacidad de atención y paciencia.
Este trabajo pretende alertar a los niños no sólo de
la comunidad educativa, sino extender a toda la sociedad, sobre las
consecuencias del uso excesivo de las TIC y
sus maneras de prevenir futuros problemas.
